Θεματικές ενότητες:
Βιογραφία του Πλάτωνα.
Ἀκαδημία Πλάτωνος (Σπουδές- Προγράμματα-Οργάνωση)
Πλάτωνας και Πολιτική (Ιδεατή Πολιτεία, Αρχές Ηγεσίας, Η πολιτική στον Πλάτωνα)
Πλάτωνας και Μουσική ( Τίμαιος)
Πλάτωνας και Εκπαίδευση (Ευθύδημος)
Πλάτωνας και Μαθηματικά (Πολιτεία, Θεαίτητος)
Πλάτωνας και Ποίηση (Πολιτεία)
Μύθος και Αλληγορία στο πλατωνικό έργο (Πολιτεία, Φαῖδρος)
Διατήρηση πολιτισμικής κληρονομιάς. Ο αρχαιολογικός χώρος της Ακαδημίας Πλάτωνος και η θέση του στο αστικό τοπίο.
Βιογραφία του Πλάτωνα.
Ἀκαδημία Πλάτωνος (Σπουδές- Προγράμματα-Οργάνωση)
Πλάτωνας και Πολιτική (Ιδεατή Πολιτεία, Αρχές Ηγεσίας, Η πολιτική στον Πλάτωνα)
Πλάτωνας και Μουσική ( Τίμαιος)
Πλάτωνας και Εκπαίδευση (Ευθύδημος)
Πλάτωνας και Μαθηματικά (Πολιτεία, Θεαίτητος)
Πλάτωνας και Ποίηση (Πολιτεία)
Μύθος και Αλληγορία στο πλατωνικό έργο (Πολιτεία, Φαῖδρος)
Διατήρηση πολιτισμικής κληρονομιάς. Ο αρχαιολογικός χώρος της Ακαδημίας Πλάτωνος και η θέση του στο αστικό τοπίο.
Στόχοι:
1. Τα παιδιά να προσεγγίσουν και να κατανοήσουν βασικές έννοιες της πλατωνικής θεωρίας και να εμβαθύνουν σε ζητήματα που δε θίγονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Να ερευνήσουν και να οργανώσουν μια πρώτη φιλοσοφική εργασία, στο μέτρο των δυνατοτήτων τους
2. Να είναι σε θέση να διακρίνουν και να εντοπίζουν τις σωστές βιβλιογραφικές πηγές
3. Να μάθουν να συνεργάζονται σε ομάδες, ανταλλάσσοντας και ασκώντας κριτική σε απόψεις και γνώμες
4. Να αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ για να έλθουν σε επικοινωνία (skype, etwinning), ώστε να γνωριστούν και να συνεργαστούν στην εκπόνηση εργασιών, ατομικών και ομαδικών, που θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα και στο ιστολόγιο της διασχολικής δράσης
5. Τρίτη, 19-4-2016: επίσκεψη στο νεοϊδρυθέν μουσείο της Ακαδημίας, http://www.plato-academy.gr/museum. Πραγματοποίηση ημερίδας στο 52ο ΓΕΛ. Ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο. Θεατρικό αναλόγιο από τους μαθητές, (απόσπασμα από τον πλατωνικό διάλογο Συμπόσιο), μουσικά δρώμενα, ομιλίες.
1. Τα παιδιά να προσεγγίσουν και να κατανοήσουν βασικές έννοιες της πλατωνικής θεωρίας και να εμβαθύνουν σε ζητήματα που δε θίγονται στο σχολικό εγχειρίδιο. Να ερευνήσουν και να οργανώσουν μια πρώτη φιλοσοφική εργασία, στο μέτρο των δυνατοτήτων τους
2. Να είναι σε θέση να διακρίνουν και να εντοπίζουν τις σωστές βιβλιογραφικές πηγές
3. Να μάθουν να συνεργάζονται σε ομάδες, ανταλλάσσοντας και ασκώντας κριτική σε απόψεις και γνώμες
4. Να αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ για να έλθουν σε επικοινωνία (skype, etwinning), ώστε να γνωριστούν και να συνεργαστούν στην εκπόνηση εργασιών, ατομικών και ομαδικών, που θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα και στο ιστολόγιο της διασχολικής δράσης
5. Τρίτη, 19-4-2016: επίσκεψη στο νεοϊδρυθέν μουσείο της Ακαδημίας, http://www.plato-academy.gr/museum. Πραγματοποίηση ημερίδας στο 52ο ΓΕΛ. Ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο. Θεατρικό αναλόγιο από τους μαθητές, (απόσπασμα από τον πλατωνικό διάλογο Συμπόσιο), μουσικά δρώμενα, ομιλίες.
Όλα τα έργα που εμφανίζονται στην ιστοσελίδα των Άκαδημαϊκῶν Διαδρομῶν είναι φιλοτεχνημένα από τον Αντώνη Παναγόπουλο, καλλιτέχνη που εδώ και χρόνια επεξεργάζεται εικαστικά πρωταρχικές φιλοσοφικές έννοιες.